{"id":1732,"date":"2023-10-17T12:36:41","date_gmt":"2023-10-17T10:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fadura.eus\/goi-mailako-zikloak\/tecnico-a-superior-en-ensenanza-y-animacion-sociodeportiva\/"},"modified":"2026-03-18T10:43:59","modified_gmt":"2026-03-18T08:43:59","slug":"gizarte-eta-kirol-irakaskuntzako-eta-animazioko-goi-mailako-teknikaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fadura.eus\/eu\/goi-mailako-zikloak\/gizarte-eta-kirol-irakaskuntzako-eta-animazioko-goi-mailako-teknikaria\/","title":{"rendered":"Gizarte eta kirol-irakaskuntzako eta animazioko goi-mailako teknikaria"},"content":{"rendered":"<p><b>\u00bf Qu\u00e9 voy a aprender ? <\/b><\/p>\n<p>La competencia general de este t\u00edtulo consiste en elaborar, gestionar y evaluar proyectos de animaci\u00f3n f\u00edsico-deportivos recreativos para todo tipo de personas usuarias, programando y dirigiendo las actividades de ense\u00f1anza, de inclusi\u00f3n sociodeportiva y de tiempo libre, coordinando las actuaciones de las personas profesionales implicadas, garantizando la<br \/>\nseguridad, respetando el medio ambiente y consiguiendo la satisfacci\u00f3n de las personas usuarias, en los l\u00edmites de coste previstos.<\/p>\n<p><strong>Familia profesional:<\/strong> Actividades f\u00edsicas y deportivas &#8211; AFD<\/p>\n<p><strong>D<\/strong><b>uraci\u00f3n total:<\/b> 2000h<\/p>\n<p><strong>Modelo:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.fadura.eus\/index.php\/modelos-linguisticos\/\">D<\/a><\/p>\n<style>\/*! elementor - v3.16.0 - 09-10-2023 *\/<br \/>.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tabs-wrapper{width:25%;flex-shrink:0}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-desktop-title.elementor-active{border-right-style:none}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:after,.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:before{height:999em;width:0;right:0;border-right-style:solid}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:before{top:0;transform:translateY(-100%)}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:after{top:100%}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title{display:table-cell}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title.elementor-active{border-bottom-style:none}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:after,.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:before{bottom:0;height:0;width:999em;border-bottom-style:solid}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:before{right:100%}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:after{left:100%}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-content,.elementor-widget-tabs .elementor-tab-title,.elementor-widget-tabs .elementor-tab-title:after,.elementor-widget-tabs .elementor-tab-title:before,.elementor-widget-tabs .elementor-tabs-content-wrapper{border:1px #d5d8dc}.elementor-widget-tabs .elementor-tabs{text-align:left}.elementor-widget-tabs .elementor-tabs-wrapper{overflow:hidden}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-title{cursor:pointer;outline:var(--focus-outline,none)}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-desktop-title{position:relative;padding:20px 25px;font-weight:700;line-height:1;border:solid transparent}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-desktop-title.elementor-active{border-color:#d5d8dc}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:after,.elementor-widget-tabs .elementor-tab-desktop-title.elementor-active:before{display:block;content:\"\";position:absolute}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-desktop-title:focus-visible{border:1px solid #000}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-mobile-title{padding:10px;cursor:pointer}.elementor-widget-tabs .elementor-tab-content{padding:20px;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-tabs .elementor-tab-content,.elementor-tabs .elementor-tab-title{border-style:solid solid none}.elementor-tabs .elementor-tabs-wrapper{display:none}.elementor-tabs .elementor-tabs-content-wrapper{border-bottom-style:solid}.elementor-tabs .elementor-tab-content{padding:10px}}@media (min-width:768px){.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tabs{display:flex}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tabs-wrapper{flex-direction:column}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tabs-content-wrapper{flex-grow:1;border-style:solid solid solid none}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-content{border-style:none solid solid}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-center .elementor-tabs-wrapper,.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-end .elementor-tabs-wrapper,.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-stretch .elementor-tabs-wrapper{display:flex}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-center .elementor-tabs-wrapper{justify-content:center}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-end .elementor-tabs-wrapper{justify-content:flex-end}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-stretch.elementor-tabs-view-horizontal .elementor-tab-title{width:100%}.elementor-widget-tabs.elementor-tabs-alignment-stretch.elementor-tabs-view-vertical .elementor-tab-title{height:100%}.elementor-tabs .elementor-tab-mobile-title{display:none}}<\/style>\n<p>PLAN DE FORMACI\u00d3N<br \/>\nREQUISITOS DE ACCESO<br \/>\n\u00bf Y AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS ?<br \/>\nHABILIDADES ADQUIRIDAS<br \/>\nSALIDAS<br \/>\nPLAN DE FORMACI\u00d3N<\/p>\n<p><strong>Los m\u00f3dulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Actividades de ocio y tiempo libre. (140h)<\/li>\n<li>Dinamizaci\u00f3n grupal. (99h)<\/li>\n<li>Valoraci\u00f3n de la condici\u00f3n f\u00edsica e intervenci\u00f3n en accidentes. (198h)<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n de la animaci\u00f3n sociodeportiva. (40h)<\/li>\n<li>Juegos y actividades f\u00edsico-recreativas y de animaci\u00f3n tur\u00edstica. (99h)<\/li>\n<li>Actividades f\u00edsico-deportivas individuales. (231h)<\/li>\n<li>Actividades f\u00edsico-deportivas de equipo. (165h)<\/li>\n<li>Actividades f\u00edsico-deportivas de implementos. (160h)<\/li>\n<li>Actividades f\u00edsico-deportivas para la inclusi\u00f3n social. (160h)<\/li>\n<li>Metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de actividades f\u00edsico-deportivas. (99h)<\/li>\n<li>Proyecto de ense\u00f1anza y animaci\u00f3n sociodeportiva. (50h)<\/li>\n<li>Ingl\u00e9s t\u00e9cnico. (40h)<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral. (99h)<\/li>\n<li>Empresa e iniciativa emprendedora. (60h)<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n en centros de trabajo. (360h)<\/li>\n<\/ul>\n<p>REQUISITOS DE ACCESO<\/p>\n<p><strong>El acceso a los ciclos o m\u00f3dulos de Grado Superior requiere el cumplimiento de alguna de las siguientes condiciones:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller establecido conforme la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de T\u00e9cnico o T\u00e9cnico superior de Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n<li>Certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.<\/li>\n<li>Tener superada una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior por la opci\u00f3n correspondiente a la familia profesional del ciclo al que se desea acceder.<\/li>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller establecido conforme la Ley Org\u00e1nica 1\/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo.<\/li>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller expedido tras cursar el antiguo Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).<\/li>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de T\u00e9cnico especialista.<\/li>\n<li>Estar en posesi\u00f3n de un t\u00edtulo universitario.<\/li>\n<li>Tener superado el Curso de Orientaci\u00f3n Universitaria (COU) o preuniversitaria.<\/li>\n<li>Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 a\u00f1os.<\/li>\n<li>Haber superado el 2\u00ba curso de alguna modalidad del Bachillerato Experimental.<\/li>\n<li>Certificado de homologaci\u00f3n de estudios extranjeros con alguno de los t\u00edtulos relacionados anteriormente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bf Y AL FINALIZAR MIS ESTUDIOS ?<\/p>\n<p><strong>Trabajar como:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Animador\/a f\u00edsico-deportivo y recreativo.<\/li>\n<li>Animador\/a de veladas, espect\u00e1culos y actividades recreativas en instalaciones tur\u00edsticas.<\/li>\n<li>Coordinador\/a de actividades f\u00edsico-deportivas en instalaciones deportivas de empresas tur\u00edsticas o entidades p\u00fablicas y privadas.<\/li>\n<li>Coordinador\/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil.<\/li>\n<li>Coordinador\/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.<\/li>\n<li>Coordinador\/a de actividades paracurriculares en el marco escolar.<\/li>\n<li>Director\/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas de casas de juventud y escuelas de naturaleza.<\/li>\n<li>Jefe\/a de departamento de animaci\u00f3n tur\u00edstica.<\/li>\n<li>Cronometrador\/a, juez\/a y \u00e1rbitro de competiciones deportivas no oficiales.<\/li>\n<li>Socorrista en instalaciones acu\u00e1ticas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Seguir estudiando:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cursos de especializaci\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>Otro Ciclo de Formaci\u00f3n Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de m\u00f3dulos de acuerdo a la normativa vigente.<\/li>\n<li>Ense\u00f1anzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>HABILIDADES ADQUIRIDAS<\/p>\n<p><strong>Este profesional ser\u00e1 capaz de:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar y registrar el plan de evaluaci\u00f3n de los proyectos de animaci\u00f3n sociodeportiva, concretando los instrumentos y la secuencia de aplicaci\u00f3n, as\u00ed como el tratamiento y la finalidad de los datos obtenidos, todo ello con ayuda de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Gestionar la puesta en marcha del proyecto de animaci\u00f3n sociodeportiva, organizando los recursos y las acciones necesarias para la promoci\u00f3n, desarrollo y supervisi\u00f3n del mismo.<\/li>\n<li>Evaluar la condici\u00f3n f\u00edsica, la competencia motriz y las motivaciones de las personas participantes en los programas de animaci\u00f3n sociodeportiva, tratando los datos de modo que sirvan en el planteamiento y retroalimentaci\u00f3n de los programas.<\/li>\n<li>Programar la ense\u00f1anza de actividades f\u00edsico-deportivas individuales, de equipo y de implementos y juegos, en funci\u00f3n de los participantes, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodolog\u00eda did\u00e1ctica y de animaci\u00f3n m\u00e1s apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad.<\/li>\n<li>Programar las actividades de inclusi\u00f3n sociodeportiva en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodolog\u00eda de intervenci\u00f3n m\u00e1s apropiada.<\/li>\n<li>Programar la recreaci\u00f3n mediante actividades f\u00edsico-deportivas y juegos, en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de los grupos, de los medios disponibles y de los datos de seguimiento, indicando la metodolog\u00eda de animaci\u00f3n m\u00e1s apropiada y las adaptaciones para personas con discapacidad.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones de ense\u00f1anza de actividades f\u00edsico-deportivas y juegos para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar y secuenciar ejercicios y tareas de las actividades de inclusi\u00f3n sociodeportiva para personas mayores y para colectivos en riesgo de exclusi\u00f3n, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, adaptar y secuenciar ejercicios y tareas de las sesiones o actividades de recreaci\u00f3n, para todo tipo de participantes, respetando los objetivos y las fases de las sesiones o actividades. programados, adapt\u00e1ndolos a la din\u00e1mica de la actividad y del grupo.<\/li>\n<li>Asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para la realizaci\u00f3n de las actividades, preparando los espacios, los equipos y los materiales requeridos.<\/li>\n<li>Proporcionar la atenci\u00f3n b\u00e1sica a los participantes que sufren accidentes durante el desarrollo de las actividades, aplicando los primeros auxilios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estas ense\u00f1anzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel b\u00e1sico de prevenci\u00f3n de riesgos laborales<\/p>\n<p>SALIDAS<\/p>\n<p>Este profesional ejerce su actividad en las \u00e1reas de la animaci\u00f3n social, la ense\u00f1anza f\u00edsicodeportiva en diferentes contextos y edades, la animaci\u00f3n tur\u00edstica y las actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, ocup\u00e1ndose de la planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, dinamizaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las actividades.<\/p>\n<p>Asimismo, puede ocuparse de la organizaci\u00f3n de competiciones no oficiales y peque\u00f1os eventos f\u00edsico-deportivos para todo tipo de usuarios y para empresas de turismo activo.<\/p>\n<style>\/*! elementor - v3.16.0 - 09-10-2023 *\/<br \/>.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style>\n<h4>M\u00e1s informaci\u00f3n<\/h4>\n<p>* &#8211; Campos obligatorios<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bf Qu\u00e9 voy a aprender ? 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